选择题:3~6岁儿童注意的特点是(  )。A、注意的稳定性好 B、无意注意占优势地位 C、有意后注意占优势地位 D、有意注意占优势地位

题目内容:

3~6岁儿童注意的特点是(  )。

A、注意的稳定性好 B、无意注意占优势地位 C、有意后注意占优势地位 D、有意注意占优势地位

参考答案:
答案解析:

1.5~2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A、单词句 B、电报句 C、完整句 D、复合句

1.5~2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。A、单词句 B、电报句 C、完整句 D、复合句

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()是指幼儿早期及父母的情感关系。A、广义的亲子关系B、狭义的亲子关系C、有差别的社会性关系D、无差别的社会性关系

()是指幼儿早期及父母的情感关系。A、广义的亲子关系B、狭义的亲子关系C、有差别的社会性关系D、无差别的社会性关系

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()是反复认识某事物,并在头脑中留下痕迹的过程,是巩固知识的第一步。A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆

()是反复认识某事物,并在头脑中留下痕迹的过程,是巩固知识的第一步。A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆

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( )提出了“最近发展区”的概念。。A、杜威 B、蒙台梭利 C、维果斯基 D、皮亚杰

( )提出了“最近发展区”的概念。。A、杜威 B、蒙台梭利 C、维果斯基 D、皮亚杰

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(  )认为“儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。A、弗洛伊德 B、皮亚杰 C、格塞尔 D、华生

(  )认为“儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。A、弗洛伊德 B、皮亚杰 C、格塞尔 D、华生

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