儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是(  )。A.自发自愿的 B.自由自在的 C.愉快的 D.充满幻想和创造

儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是(  )。A.自发自愿的 B.自由自在的 C.愉快的 D.充满幻想和创造

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儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系,这种游戏是(  )。A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.智力游戏

儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系,这种游戏是(  )。A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.智力游戏

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不属于表演游戏的种类的有(  )。A.娃娃家 B.桌面表演 C.影子戏 D.木偶戏

不属于表演游戏的种类的有(  )。A.娃娃家 B.桌面表演 C.影子戏 D.木偶戏

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按儿童的认知发展来分类,游戏可分为(  )。A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C.运动性游戏、智力性

按儿童的认知发展来分类,游戏可分为(  )。A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C.运动性游戏、智力性

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(  )是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A.创造性游戏 B.有规则的游戏 C.安静性的游戏 D.活动性的游戏

(  )是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A.创造性游戏 B.有规则的游戏 C.安静性的游戏 D.活动性的游戏

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