非制度化教育相对于制度化教育而言,改变的不仅是教育形式,更重要的是{ }。

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教育目的的功能有( )。A.导向功能 B.强制功能 C.激励功能 D.示范功能E.评价功能

教育目的的功能有( )。A.导向功能 B.强制功能 C.激励功能 D.示范功能E.评价功能

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班级目标的设计依据有( )。A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平E.班主任的授课领导方式

班级目标的设计依据有( )。A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平E.班主任的授课领导方式

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学校对学生教育管理的具体执行者是( )。A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长

学校对学生教育管理的具体执行者是( )。A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长

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人的生理成熟以具有( )能力为标志。A.创造 B.学习 C.生殖 D.思考

人的生理成熟以具有( )能力为标志。A.创造 B.学习 C.生殖 D.思考

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