选择题:在我国,课程具体表现为( )。A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲

题目内容:

在我国,课程具体表现为( )。 A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲 C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲

参考答案:
答案解析:

在各种教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式 是( )。A.个别教学 B.分组教学 C.班级教学 D.设计教学

在各种教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式 是( )。A.个别教学 B.分组教学 C.班级教学 D.设计教学

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外部分组按照学生的( )来编班。A.年龄 B.发展水平C.隐性课程 D.学习能力或学习兴趣

外部分组按照学生的( )来编班。A.年龄 B.发展水平C.隐性课程 D.学习能力或学习兴趣

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机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性

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格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。A.后天学习和训练 B.遗传素质C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度

格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。A.后天学习和训练 B.遗传素质C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度

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