选择题：张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情境下形成的纪律属于（　　）。A.自我

题目内容：

张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情境下形成的纪律属于（　　）。

A.自我促成的纪律 B.任务促成的纪律 C.规则促成的纪律 D.集体促成的纪律

参考答案：
答案解析：

学校对学生进行教育管理的具体执行者是（　　）。A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长

学校对学生进行教育管理的具体执行者是（　　）。A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（　　）。A.课堂规则的制订与执行 B.教材的呈现 C.课时计划的安排 D.课堂练习

下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（　　）。A.课堂规则的制订与执行 B.教材的呈现 C.课时计划的安排 D.课堂练习

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。A.加涅 B.罗森塔尔 C.戴尔 D.波斯纳

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。A.加涅 B.罗森塔尔 C.戴尔 D.波斯纳

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（　　）。A.行为对抗 B.不团结，不信任 C.拉帮结伙 D.互相为难

人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（　　）。A.行为对抗 B.不团结，不信任 C.拉帮结伙 D.互相为难

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（　　）。A.极大的影响 B.不大的影响 C.积极的影响 D.消极的影响

群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（　　）。A.极大的影响 B.不大的影响 C.积极的影响 D.消极的影响

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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