选择题：教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。A、教育现象刚刚萌芽 B、教育形态已趋于定型 C

题目内容：

教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。

A、教育现象刚刚萌芽 B、教育形态已趋于定型 C、教育制度初步形成 D、教育活动趋于完善

参考答案：
答案解析：

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（　　）现象。A、关键期 B、依恋期 C、混沌

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（　　）现象。A、关键期 B、依恋期 C、混沌

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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教育学的根本任务是（）A、揭示教育规律 B、深化人们对教育的认识 C、更新人们的教育观念 D、分析教育现象

教育学的根本任务是（）A、揭示教育规律 B、深化人们对教育的认识 C、更新人们的教育观念 D、分析教育现象

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（ ）A、经济功能 B、育人功能 C、政治功能 D、文化功能

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分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（　　）。A、中学教育目的 B、中学教育目标 C、中学教育原则 D、中学教育内容

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分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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德育在青少年的全面发展教育中，起着（　　）作用。A、关键 B、基础 C、前提 D、定向

德育在青少年的全面发展教育中，起着（　　）作用。A、关键 B、基础 C、前提 D、定向

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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