解答题:为了探究植物的生长受光照的影响,同学们设计了如下实验方案:两盆..

题目内容:
为了探究植物的生长受光照的影响,同学们设计了如下实验方案:两盆完全相同的植物分别记为甲、乙,对甲进行光照处理,对乙进行阴暗处理.请回答下列问题.
(1)在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量.甲、乙两盆花的其他因素是相同的,唯一不同的因素是______.
(2)实验结果预测:经过一段时间后,______盆花生长良好,______盆花死亡,说明光促进植物的生长.
(3)乙盆花阴暗处理后会发现叶子变黄,这是因为______.
参考答案:

叶片是进行光合作用的主要器官.观察叶片的结构,A、B表示物质,①..

叶片是进行光合作用的主要器官.观察叶片的结构,A、B表示物质,①②③④⑤表示结构;乙是甲的部分结构的放大.读图回答问题.(1)写出下列字母或序号所代表的物质或结构的名称.B______;①______.(2)[②]______是由成对的______围成的,它可以张开或关闭,是______和______的门户.(3)植物的运输作用与[④]有关,因为它有两种管道:______能输导水和无机盐,______能输导叶肉细胞制造的有机物.(4)[③]是______组织,[⑤]是海绵组织,他们都属于叶肉,叶肉细胞中含

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某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一..

某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等.并设计了如图甲、乙两组装置,请回答:(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的______,以免影响实验结果的科学性.(2)本实验探究的变量是______.(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入______中隔水加热,取

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如图所示德国科学家萨克斯的实验,把绿色叶片放在暗处几小时后,..

如图所示德国科学家萨克斯的实验,把绿色叶片放在暗处几小时后,再把叶片一部分遮光,其余部分曝露在光下.一段时间后,经脱色,漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝露在光下的部分变蓝,本实验说明了(  )①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要水④光合作用制造淀粉.A.①④B.③④C.①③D.②③

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请根据以下装置,回答:(1)甲装置可以用来验证光合作用需要______..

请根据以下装置,回答:(1)甲装置可以用来验证光合作用需要______.(2)乙装置可以用来验证光合作用是否有______产生,此装置必须放在______的环境中.(3)丁装置可以用来验证蒸腾作用.但此装置有一个错误,应修改为______.

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(选择下面的适当的序号填写在答题纸上相应的横线上.①氧气②二氧化..

(选择下面的适当的序号填写在答题纸上相应的横线上.①氧气②二氧化碳③呼吸④蒸腾⑤光合)晴天的上午,将一盆栽植物的一个枝条套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口.(1)不久塑料袋内壁上出现了一些水珠,这些水珠来源于植物的______作用.(2)下午打开袋口,迅速将一根带火星的木条伸入袋中,木条复燃了,说明______增多了(选填①或②),这是由于植物的______作用.(3)第二天早晨再打开袋口,加入一定量的BTB溶液,溶液颜色变黄,说明袋中______增多了(选填①或②),这是由于植物的______作用.

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