解答题：根据如图所示的实验，分析回答下列问题：（1）该实验是观察______对..

实验探究：下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：试管编号加入材料处理方式水温（℃）恒温时间（分钟）1馒头碎屑+唾液2mL充分搅拌90102馒头碎屑+唾液2mL充分搅拌37103馒头碎屑+清水2mL充分搅拌3710（1）1、2号试管中将馒头切成碎屑是为了模拟口腔中的______作用；而充分搅拌是为了模拟口腔中的______作用．（2）实验装置要放入37℃温水中处理的原因是______．（3）本实验有两组对照实验：1和2这组对照

如图，某学习小组进行了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验：①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有37℃左右温水的烧杯中，10分钟后取出，并各加入2滴碘液．观察实验现象，回答相关问题：（1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的为为了形成一组______实验，这组实验的变量是______．（2）两支试管放在37℃左右温水中的目的是模拟______的温度．（3）滴加碘液后，现象是一支试管变蓝，另一支不变蓝，其中不

某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中，设计了如下实验步骤：①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯，10分钟后取出，待冷却后加入2滴碘液．请回答：（1）滴加碘液后两支试管内出现的现象是：1号试管______；2号试管______．（2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在______℃的温水中，效果最好．（3）该实验证明：唾液淀粉酶对______有消化作用．（4）若实验过程中，该同学将煮熟制成的

如图是唾液对淀粉的消化探究实验示意图，据图回答下列问题：（1）观察图丁，可看到的实验现象是：1号试管变蓝，2号试管不变色．出现这种现象的原因是：______号试管中的淀粉已消化．由此可以推测：①在图乙中，向1号试管内滴入了2mL______，向2号试管内注入的是2mL______．（2）在图丙中，用37℃的温水水浴，是因为37℃相当于人体的______，此时消化酶的活性最______．（3）由此实验可以得出的结论是：______．

已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘会变蓝色．某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助完成实验方案．（1）实验前，根据已有知识，你的假设是______．（2）实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管中加入2ml唾液．向B试管中加入1ml清水，分别搅拌后放入37℃的温水中保温10分钟．此步骤有一处明显错误，它是______．（3）两支试管中分别滴加2滴碘液，预计会变蓝的是______试管，不会变蓝的是______试管，不变蓝的原因是______．