单选题：图中是探究口腔对淀粉的消化作用的实验，下列有关说法正确的是（）..

在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下的三种处理，请分析回答：1号试管：馒头碎屑+清水+搅拌2号试管：馒头碎屑+唾液+搅拌3号试管：馒头块+唾液，不搅拌若将3支试管都放入37℃左右温水中，5-10分钟后取出，分别加入2滴碘液，观察试管中颜色的变化．（1）______号试管是想探究唾液对馒头的作用；（2）______号试管是想探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌作用；（3）1号试管中的物质遇碘后颜色______，其原因是______；2号试管中的物质遇碘后颜色______，其原因是______；3号试管中的物质遇碘

图是表示唾液淀粉酶对淀粉的消化作用（1）要把这两只试管放到______℃的水中加热10分钟（2）在两只试管中加碘后，①将会______②将会______（3）从此实验可以看出，唾液中有______能对淀粉起消化作用，能将淀粉转化为______．

将1、2、3、4四支试管分别加入等量的淀粉糊，并在1、3试管内加入清水，2、4试管内加入等量的唾液混合后，如图所示，分别放入不同的水温中10分钟后加入碘液，据图回答：（1）1号试管的着色为______色，2号试管的颜色为______色，4号试管的颜色为______色． （2）2号试管没有变蓝的原因是：唾液中含有唾液淀粉酶，可将淀粉分解为______． （3）1、3、4颜色发生变化的原因是：1号______；2号______； 4号______．

表是探究“馒头在口腔中的变化”的模拟实验，请回答：试管馒头加入的液体搅拌与否温度时间冷却加碘1号碎屑唾液2ml搅拌37102滴2号碎屑清水2ml搅拌37102滴3号成块唾液2ml不搅拌37102滴（1）把馒头切碎是模拟口腔中的______．（2）加入碘液后，3支试管内出现的现象是：1号______，这个现象说明______；2、3号______，这个现象说明______．（3）把三支试管放人37度的温水中水浴是因为______．

（1）在下表1-3号试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头碎屑、馒头块．在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中的变化的实验．（完成表格）瓶号加入清水加入唾液振荡均匀处理温度冷却后加碘液102毫升√37℃2滴2__________________37℃2滴3__________________37℃2滴（2）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？为什么？______（3）当体温升高时，对消化酶的作用有什么影响？______（4）不变蓝色的是______号试管，结论______．（5）馒头变甜与______的分泌