解答题：下表为“探究馒头在口腔中变化”的几组实验记录：试管加入的物质（各..

题目内容：
下表为“探究馒头在口腔中变化”的几组实验记录：
试管 加入的物质（各2毫升） 温度 试剂 加碘后的现象 1号 淀粉糊+清水 80°C 碘
液 变蓝 2号 淀粉糊+唾液 80°C 变蓝 3号 淀粉糊+唾液 37°C 不变蓝 4号 淀粉糊+清水 37°C 变蓝（1）3号和4号作对照，可以研究______的作用．3号不变蓝，原因是淀粉在唾液中的______的作用下变成了麦芽糖．
（2）3号和______号作对照可以研究温度对淀粉分解的影响．由现象可以得出，温度对淀粉发生变化______影响．（填“有”或“没有”）
参考答案：

某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，进行了如下实验，请分析回..

某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，进行了如下实验，请分析回答：试管实验材料处理方法检验现象A馒头碎屑+唾液充分搅拌后，放在37℃的温水中10分钟后，各滴加2滴碘液不变蓝B馒头碎屑+清水充分搅拌后，放在37℃的温水中？C馒头碎屑+唾液充分搅拌后，放在100℃的沸水中变蓝D馒头块+唾液不搅拌，放在37℃的温水中部分变蓝（1）A号试管不变蓝的原因：唾液中的______将馒头中的淀粉分解成了麦芽糖．（2）B号试管中的实验现象是______．（3）A和C号试管作一组对照实验，探究的问题是______？（4）分析

分类：探究实验：馒头在口腔中的变化  题型：解答题
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《趣味导读》取一小块馒头或是一小块面包放在口中咀嚼，咀嚼一会儿..

《趣味导读》取一小块馒头或是一小块面包放在口中咀嚼，咀嚼一会儿后你有什么发现吗？你也许发现了馒头或面包咀嚼一会儿会变甜，你知道为什么会这样吗？《智能点拨》根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因．试管编号注入浆糊加清水加唾液振荡摇匀放在37℃的水浴中冷却后加碘液现象12毫升2毫升0毫升摇匀10分钟2滴______22毫升0毫升2毫升摇匀10分钟2滴______（1）1号试管内的浆糊（淀粉）未加______，加的是2毫升______，淀粉未被______酶分解，所以淀粉遇碘显____

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小明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如下图所示的实验．他把以..

小明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如下图所示的实验．他把以下4支试管放在盛有37℃温水10分钟，取出冷却后，向每支试管滴入碘液．要得出唾液淀粉酶的催化作用受温度影响，应比较哪两支试管（　　）A．乙和丙B．甲和乙C．丙和丁D．乙和丁

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根据如图，回答有关问题．在这2支试管中各加入淀粉糊2mL，再向A试..

根据如图，回答有关问题．在这2支试管中各加入淀粉糊2mL，再向A试管中加2mL清水，向B试管中加2mL唾液，再向2支试管中滴入1滴碘液：本实验的目的是______．在本实验中______是实验组，______是对照组．两组加的清水或唾液都是2mL，这是因为要遵循______原则．A组的现象是______，B组的现象是______．本实验还应注意的问题：将两试管混合物充分振荡后放入______℃的温水中，这是因为______．

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小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：试管..

小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：试管编号ABC馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块试管中的加入物2ml唾液2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入______，与A号试管形成______．（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两只试管进行对照实验．实验结果是______号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是：______．

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