单选题：不属于排泄的是（）A．排尿B．排便C．呼出CO2D．排汗

下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：试管编号加入材料水温（℃）恒温时间（分钟）加碘液后的现象1馒头碎屑＋唾液2mL 9010A2馒头碎屑＋唾液2mL1010B3馒头碎屑＋唾液2mL3710C4馒头碎屑＋唾液2mL3710D（1）在1~4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是 。（2）表中C： ，原因是 。（3）表中A和B都可能：，原因是 。（4）比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D，

【实验准备】一、目的要求1．运用实验法探究馒头在口腔中的变化。2．说明在口腔内发生的消化作用。二、材料用具试管、温度计、棉絮、馒头、碘液、清水、37℃温水【实验过程】

一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验，四位同学分别对馒头做了四种处理，方法见下图。他们小组将4个试管放到37℃的温水中保温5分钟，取出后分别加入2滴碘液，摇匀，观察试管中颜色的变化。请问：（1）媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，其他同学做的是1号试管的对照实验。你分析一下，其他同学设计的对照实验有不妥之处吗?如有，请指出应如何改正?（2）立伟同学的实验是为了探究_______的作用，所以变量是_______；小娟同学的实验是为了探究_______的作用，所以变量是______

人体内绝大部分水、尿素和无机盐是以尿液的形式通过______系统排出体外的．小部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式通过______排出体外．

小光同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下几种处理（处理1模拟了口腔中牙齿、舌、唾液的作用）。请回答下面的问题。 试管实验材料唾液清水处理方法1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37 ℃温水中2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37 ℃温水中3馒头碎屑2毫升0毫升不搅拌，直接放入37 ℃温水中4馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接放入37 ℃温水中（1）上述实验中，当以舌的搅拌为变量时，应选取 两种处理为对照实验。（2）处理1与2进行对照实验是为了探究 的作用。（3）5～10分后取出1、2、4三支试管，