探究题:下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分..

题目内容:
下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明: 试管编号 加入材料 水温(℃) 恒温时间(分钟) 加碘液后的现象 1 馒头碎屑+唾液2mL 90 10 A 2 馒头碎屑+唾液2mL 10 10 B 3 馒头碎屑+唾液2mL 37 10 C 4 馒头碎屑+唾液2mL 37 10 D (1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是
(2)表中C: ,原因是
(3)表中A和B都可能:,原因是
(4)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,可得出的结论是:
参考答案:

一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒..

一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理,方法见下图。他们小组将4个试管放到37℃的温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化。请问:(1)媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,其他同学做的是1号试管的对照实验。你分析一下,其他同学设计的对照实验有不妥之处吗?如有,请指出应如何改正?(2)立伟同学的实验是为了探究_______的作用,所以变量是_______;小娟同学的实验是为了探究_______的作用,所以变量是______

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人体内绝大部分水、尿素和无机盐是以尿液的形式通过______系统排..

人体内绝大部分水、尿素和无机盐是以尿液的形式通过______系统排出体外的.小部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式通过______排出体外.

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小光同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下几种处理(处理..

小光同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下几种处理(处理1模拟了口腔中牙齿、舌、唾液的作用)。请回答下面的问题。 试管实验材料唾液清水处理方法1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37 ℃温水中2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37 ℃温水中3馒头碎屑2毫升0毫升不搅拌,直接放入37 ℃温水中4馒头块2毫升0毫升不搅拌,直接放入37 ℃温水中(1)上述实验中,当以舌的搅拌为变量时,应选取 两种处理为对照实验。(2)处理1与2进行对照实验是为了探究 的作用。(3)5~10分后取出1、2、4三支试管,

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完成以下有关人体的问题(1)人体的皮肤分为表皮和______二部分.汗..

完成以下有关人体的问题(1)人体的皮肤分为表皮和______二部分.汗液中含有一部分水、______和尿素等废物.(2)人体的______具有造血功能;人体骨骼肌的特性是______.(3)人体具有的反射有的是先天性的,有的是后天学习形成的.其中后天学习形成的反射叫做______反射,请举一个日常生活中的例子:______.

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下列生理现象中,不属于排泄的是()A.剧烈运动时产生的尿液B.皮肤..

下列生理现象中,不属于排泄的是(  )A.剧烈运动时产生的尿液B.皮肤新陈代谢产生的皮脂C.肾脏形成的尿液排出体外D.呼吸系统排出二氧化碳和少量水份

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