问答题：现用伏安法研究某电子器件R的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完..

题目内容：
现用伏安法研究某电子器件R的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整（直接测量的变化范围尽可能大一些）．备用的仪器有：直流电源（12V）、电流表、电压表、滑动变阻器（0～10Ω）、电键、导线若干．

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（1）在上图1方框中画出实验电路图．
（2）根据测得的数据在图2中画出R的伏安特性曲线．从图中可看出，当电流超过某一数值后，其电阻迅速______（填“增大”或“减小”）；
U/V 0.0 0.4 1.0 2.0 4.0 7.0 13.0 I/A 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00（3）若R与标有“6V，9W”的灯泡串联后，接入直流电源两端，灯泡恰能正常发光．则此时该电子器件两端的电压是______V，该直流电源的内阻是______Ω．（结果保留两位有效数字）
参考答案：

某同学在实验室中找到一只小灯泡，标称功率值为0.75W，额定电压..

某同学在实验室中找到一只小灯泡，标称功率值为0.75W，额定电压值已模糊不清，为了得到额定电压值，他先用欧姆表直接测出该灯泡的电阻约2Ω，然后根据公式计算出该灯泡的额定电压U=PR=2×0.75=1.23V．该同学怀疑所得电压值不准确，于是，他利用表（a）中可供选择的实验器材设计一个电路进行测量．当电压达到1.23V时，发现灯泡亮度很弱，于是，该同学继续缓慢地增加电压，观察灯泡的亮度，并测出不同电压时的电流值，当达到2.70V时，发现灯泡已太亮，立即断开开关，如表（b）所示．表（b）实际测量的电压、电流值

分类：实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线  题型：问答题
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利用如图

利用如图一所示的分压电路研究电阻的U-I关系．电源内阻不计，R0为定值电阻．滑动变阻器总电阻100Ω，将其电阻部分4等分，标记a、b、c、d、e（其中a、e为两端）．将滑片分别移动到这5个位置，得到电压表与电流表的5组读数，作I-U图（图二）．电表均为理想电表．（1）R0的阻值为______Ω，电源电动势为______V．（2）实验后发现U-I图象上少记录了滑片在c位置时的数据点，试在图二上大致画出此点．（3）将电路中的R0换成一个电阻随温度变化的热敏电阻Rx（阻值随温度升高而升高）并重复上述步骤，发现得

分类：实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线  题型：问答题
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硅光电池是一种可将光能转换为电能的元件．某同学利用图（a）所示电..

硅光电池是一种可将光能转换为电能的元件．某同学利用图（a）所示电路探究某硅光电池的路端电压U与电流I的关系．图中R0=2Ω，电压表、电流表均视为理想电表．（b）（1）用“笔线”代替导线，将图（b）中的电路补充完整．（2）实验一：用一定强度的光照射硅光电池，闭合电键S，调节可调电阻的阻值，通过测量得到该电池的U-I曲线a，见图（c）．由此可知此时该电池的电动势为______V；若调节可调电阻的阻值，使电流小于200mA，则此时电源内阻为______Ω．（3）实验二：减小实验一中光照的强度，重复实验，测得U-

分类：实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线  题型：问答题
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（1）多用电表表指针如图1所示．如果选用的是直流5mA挡，则读数为__..

（1）多用电表表指针如图1所示．如果选用的是直流5mA挡，则读数为______mA；如果选用的是×10Ω挡，则读数为______Ω．（2）某同学用电压表和电流表测量电阻R的阻值，实物连接装置如图2所示．用这个电路测量______（填“大”或“小”）电阻误差较小，且测量值比电阻的真实值______（填“大”或“小”）（3）某同学设计的测定水果电池电动势和内电阻的电路如图3所示．水果电池内阻较大，图中电流计内阻未知．实验中他多次改变电阻箱的电阻值，并记录电阻箱的阻值及相应的电流计读数．用上述方法______：

分类：实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线  题型：问答题
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（1）某同学用多用电表测一电阻的阻值．该同学使用的是多用电表的“×..

（1）某同学用多用电表测一电阻的阻值．该同学使用的是多用电表的“×10”欧姆挡，多用电表指针指到如图所示位置，则测得该电阻的阻值为______Ω．（2）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，使用的小灯泡为“6V，3W”，其它提供如下器材：电压表V1（量程6V，内阻20kΩ）电流表A1（量程3A，内阻0.2Ω）电流表A2（量程0.6A，内阻1Ω）滑动变阻器R1（0～1000Ω0.5A）滑动变阻器R2（0～10Ω2A）学生电源E（6～8V）电键S、导线若干①实验中要求在电压表0～6V范围内读取并记录多组不同

分类：实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线  题型：问答题
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