暗示教学法的具体做法主要有以下哪几个方面?()

暗示教学法的具体做法主要有以下哪几个方面?()A.在下一次课上,让学生根据记忆回答问题B.善于激发学生动机,设置能够诱发学生学习潜力的外部环境C.用跨学科的观点,按课题编制较大的教学单元D.充分利用各种

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课外、校外教育要求学校、社会、家庭有机结合,其中学校占主导地位。

课外、校外教育要求学校、社会、家庭有机结合,其中学校占主导地位。此题为判断题(对,错)。

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古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的,理性和价值,就在于使人的本质规

古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的,理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于( )的观点。A.外在目的论B.内在目的论C.个人本位论D.社会本位论

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中外教育家都很重视启发教学,例如( )的一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现

中外教育家都很重视启发教学,例如( )的一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”。A.第斯多惠B.乌申斯基C.苏格拉底D.夸美纽斯

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学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为()。

学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为()。A.司法机关B.当地人民政府有关行政部门C.上一级人民政府有关行政部门D.主管教育行政部门

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