古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的,理性和价值,就在于使人的本质规

古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的，理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（ ）的观点。A.外在目的论B.内在目的论C.个人本位论D.社会本位论

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中外教育家都很重视启发教学,例如( )的一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现

中外教育家都很重视启发教学，例如( )的一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。A.第斯多惠B.乌申斯基C.苏格拉底D.夸美纽斯

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学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为()。

学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（）。A.司法机关B.当地人民政府有关行政部门C.上一级人民政府有关行政部门D.主管教育行政部门

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教育具有( )功能。

教育具有（ ）功能。A.政治B.经济C.文化D.军事

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小冬活泼好动,善于交际,兴趣广泛,注意力容易转移,他的气质类型属于()。

小冬活泼好动，善于交际，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（）。A.胆汁制B.多血制C.粘液质D.抑郁质

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