生长发育是由量变到质变的复杂过程。

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园长的素质如何直接影响到全园工作的进展,决定着幼儿园的生存和发展。

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教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。

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幼儿艺术活动应以幼儿为本,强调主动性,改变幼儿被驱使进行艺术活动的被动地位。

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学前儿童的劳动带有游戏性和娱乐性的特点。

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