选择题:总体而言,有机体学习动机越强,其学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。()

题目内容:
总体而言,有机体学习动机越强,其学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。()
判断题

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将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是(  )。

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是(  )。单项选择题 A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆

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元认知策略包括(  )。多项选择题 A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略

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针对零件图纸上Φ10±0.05的GONO-GOPIN直径为()

针对零件图纸上Φ10±0.05的GONO-GOPIN直径为()A.GO10;NO-GO10.05B.GO9.95;NO-GO10C.GO9.95;NO-GO10.05D.GO9.5;NO-GO10.

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维果茨基的最近发展区是指(  )

维果茨基的最近发展区是指(  )单项选择题 A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力

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