阅读理解与欣赏：我会读。“包”妹妹春游“包”妹妹一路小跑着来到一片草地上。一阵风..

我会读。读短文，回答问题。聪明的猴妈妈　　猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了洞里。　　地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。　　后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。　　小猴子拉着青藤爬上了地面。1．这篇短文一共有（　　）个自然段。第3自然段一共有（　　）句话。2．猴子妈妈想

课文回顾。　　小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了________，我们________玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天去采蘑菇吧。你等着，我一定来！”1．按课文填空。2．小灰兔什么时候才来的？____________________________________________________3．你认为第二天小灰兔还会来吗？为什么？_____________________________________________

阅读下面的短文，完成后面的练习。英雄班长　　林浩是四川地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学的二年级学生，一个虎头虎脑的小男孩，一笑就露出可爱的小豁牙。别看他才9岁，但却是救了两名同学的“小英雄”。　　地震发生的那一刻，林浩正走在教学楼的走廊上，教学楼瞬间倒塌，林浩被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。　　幸运的是，林浩并没有受什么伤。但他发现，周围已经成为了一片废墟，许多同学都被大大小小的砖块压在了底下。这时，从石板后面传来了一个女同学的哭声。恐慌、害怕的情绪一下子蔓延开来。“别哭，我们一起唱歌吧。”林浩表现出了

读下面的一段话，完成后面的练习。　　我紧紧（的　地　得）拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿（的　地　得）笑脸。1．在括号里选择正确的字，打“√”。2．联系上下文理解下面的词语。仁爱：________________________________________________如愿以偿：____________________________________________3．金吉娅送给“我们”的圣诞礼物是什么？在文中用“____”画

阅读下面的语段，完成后面的练习。　　在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。　　……　　一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。　　……　　忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。　　我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在