阅读理解与欣赏：我会读。读短文，回答问题。聪明的猴妈妈猴子妈妈带着小猴子到树..

题目分类：现代文阅读
题目类型：阅读理解与欣赏
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题目内容：

我会读。读短文，回答问题。

聪明的猴妈妈

　　猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了洞里。
　　地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
　　后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。
　　小猴子拉着青藤爬上了地面。
1．这篇短文一共有（　　）个自然段。第3自然段一共有（　　）句话。
2．猴子妈妈想出什么办法救出小猴子的？请你用横线画出来。
3．用短文中加粗的词写句子。
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参考答案：

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课文回顾。　　小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了________，我们________玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天去采蘑菇吧。你等着，我一定来！”1．按课文填空。2．小灰兔什么时候才来的？____________________________________________________3．你认为第二天小灰兔还会来吗？为什么？_____________________________________________

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阅读下面的短文，完成后面的练习。英雄班长　　林浩是四川地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学的二年级学生，一个虎头虎脑的小男孩，一笑就露出可爱的小豁牙。别看他才9岁，但却是救了两名同学的“小英雄”。　　地震发生的那一刻，林浩正走在教学楼的走廊上，教学楼瞬间倒塌，林浩被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。　　幸运的是，林浩并没有受什么伤。但他发现，周围已经成为了一片废墟，许多同学都被大大小小的砖块压在了底下。这时，从石板后面传来了一个女同学的哭声。恐慌、害怕的情绪一下子蔓延开来。“别哭，我们一起唱歌吧。”林浩表现出了

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读下面的一段话，完成后面的练习。　　我紧紧（的　地　得）拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿（的　地　得）笑脸。1．在括号里选择正确的字，打“√”。2．联系上下文理解下面的词语。仁爱：________________________________________________如愿以偿：____________________________________________3．金吉娅送给“我们”的圣诞礼物是什么？在文中用“____”画

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阅读下面的语段，完成后面的练习。　　在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。　　……　　一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。　　……　　忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。　　我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在

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阅读短文，回答问题。小雨点是什么家　　小雨点是什么家？音乐家。沙沙沙，是它在树林中合唱。叮咚叮咚，是它在水桶里弹琴。滴答滴答，是小雨点在房屋上吹喇叭……　　小雨点是什么家？画家。落在水里，它就是美丽的圈圈。落在地面，它就画出一朵朵小水花。落在墙上它就画一条条小河……1．请在短文中标出自然段序号。2．小雨点是音乐家，因为它会（　　）、（　　）、（　　）。画出的画有（　　）、（　　）、（　　）。3．照样子写词。一朵朵　　（　　）　　（　　）　　（　　）4．你认为小雨点还是什么呀？为什么？___________

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