阅读理解与欣赏：读读儿歌，填一填，再为图画涂上好看的颜色！堆雪人冬天来到了，天..

读下面的短文，完成练习。诚实的报偿　　十岁的美国小学生汉森，有一天与小朋友在家门前的空（kōng kòng）地上玩棒球，一不小。将（jiāng jiàng）球掷到邻居基尔的汽车上，把汽车的车窗玻璃打碎了。　　小朋友们见闯了祸，一个个逃回家去了。汉森呆呆地站了一会儿，决定自己登门承认错误。刚搬来的基尔原谅了汉森，但仍将此事告知了汉森的父母。当（dāng dàng）晚，汉森向父亲表示愿意拿自己替人送报纸储蓄起来的钱赔偿基尔的损失。　　第二天，汉森在父亲的陪伴下，再度登门拜访基尔，说明来意。不料基尔笑道：“好吧

我会读，我会做。升国旗五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。1．选一选。（只填序号）五星红旗________。A．在国歌声中高高升起B．在雨中高高升起2．填一填。（不会写的字写拼音）五星红旗，高高升起。我们（　　），向您（　　）。

阅读短文，回答问题。快乐在哪里　　一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”　　两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就要有自己的家了，很快乐。”　　小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”　　梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1．短文共有（　　）个自然段，文中的小动物有：（　　）、（　　）、

读下面的文段，完成练习。　　老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有些蜜，右边有些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”1．从文中找出两对反义词。（　　）——（　　）　　（　　）——（　　）2．从“不紧不慢”可以体会到（　　）A．老人胸有成竹。B．老人被商人冤枉，气得说话也不流畅了。3．老人是怎么分析判断出骆驼

我会读。读短文，按要求回答问题。　　鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，它就像一面大镜子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像仙女在梳洗打扮吗？这时，要是有一阵微风轻轻吹过水面，鄱阳湖可又是另一番景致，碧波荡漾，在金色的阳光下波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。如果刮起了大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在前赴后继，冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候都会使人产生遐想，兴奋不已。1．在这篇短文中，我独立认识了（　　）个字。2．从短文中抄写好词好句。________