我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个(竟然究竟)。嘎羧走了整整..

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久(凝望期望)着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(炯炯有神 怒目圆睁),吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑刺刺跳出水面。( )我想起来了( )二十六年前( )我们就是在这里把嘎羧抬上岸的( )波农丁说( ) 原来嗄羧________

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阅读课文片断,完成练习。我们全世界的儿童,向世界宣告:未来的世..

阅读课文片断,完成练习。  我们全世界的儿童,向世界宣告:  未来的世界,应该和平。  我们要一个没有战争和武器的星球,  我们要消灭破坏和疾病。  我们再也不要仇恨和饥饿,  我们再也不要无家可归的事情发生。  我们将共享大地给予我们的足够食品,  我们将保卫天空中美丽的彩虹。1.在括号里填上合适的词语。消灭(  ) 保卫(  ) 给予(  )2.我们需要的是一个怎样的世界?________________________________________________________

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请把正确的量词填上。一()眼睛一()小嘴一()小手一()耳朵一()鼻子..

请把正确的量词填上。一( )眼睛一( )小嘴一( )小手一( )耳朵 一( )鼻子 一( )牙齿

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他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜..

他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。1.在括号里填上合适的词语。 ( )的防护服()地搜索()地捕捉2.你能从文中找出几个表示动作的词语吗? _______________________________________________________________3.文中的省

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阅读课文片断,回答问题。教室里安静下来,同学们都在认真地思考..

阅读课文片断,回答问题。  教室里安静下来,同学们都在认真地思考文老师提出的问题,接着争先恐后地发言,热烈地讨论起来。在海洋世界里,大鱼是很重要的,也很显眼,同学们都愿意画大鱼,画海洋世界里最重要的生物,这没有错。可是,海洋世界并不是只有大鱼,海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好“海洋世界”,就要分工合作,有画大鱼的,也有画小鱼的;有画水草的,也有画珊瑚的。如果每个人都只想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界。  一场讨论后,同学们想明白了其中的道理。他们用剩余的时间,画下了一幅真正的《海洋

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