单选题:个人在日常生活中应用学得的知识经验解决生活实际问题的能力是( )。A成分智力B经验智力C情境智力D情绪智力

题目内容:

个人在日常生活中应用学得的知识经验解决生活实际问题的能力是(  )。

A成分智力

B经验智力

C情境智力

D情绪智力

答案解析:

弗洛伊德认为,( )是原始的、本能的,是人格中最难接近的,同时又是强有力的。A超我B自我C本我D私我

弗洛伊德认为,( )是原始的、本能的,是人格中最难接近的,同时又是强有力的。A超我B自我C本我D私我

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( )的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。A沉思型B冲动型C辐合型D发散型

( )的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。A沉思型B冲动型C辐合型D发散型

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( )可塑性极小,变化极慢。A情绪B情感C气质D性格

( )可塑性极小,变化极慢。A情绪B情感C气质D性格

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斯坦福—比奈量表适用于( )岁儿童。A0~1B2~14C7~14D9~14

斯坦福—比奈量表适用于( )岁儿童。A0~1B2~14C7~14D9~14

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( )在人的认识活动中具有动力作用、定向作用、引导作用、维持作用、调节作用、强化作用。A智力因素B非智力因素C兴趣D世界观

( )在人的认识活动中具有动力作用、定向作用、引导作用、维持作用、调节作用、强化作用。A智力因素B非智力因素C兴趣D世界观

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