题目内容：
（ ）的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。
A沉思型
B冲动型
C辐合型
D发散型
答案解析：
单选题：（ ）的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。A沉思型B冲动型C辐合型D发散型
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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（ ）可塑性极小，变化极慢。A情绪B情感C气质D性格
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斯坦福—比奈量表适用于（ ）岁儿童。A0～1B2～14C7～14D9～14
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（ ）在人的认识活动中具有动力作用、定向作用、引导作用、维持作用、调节作用、强化作用。A智力因素B非智力因素C兴趣D世界观
（ ）在人的认识活动中具有动力作用、定向作用、引导作用、维持作用、调节作用、强化作用。A智力因素B非智力因素C兴趣D世界观
（ ）与教育、文化有关，因知识经验的累积随年龄增长而升高。A晶体智力B固体智力C液体智力D流体智力
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一般人在20岁以后，（ ）的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。A流体智力B晶体智力C固体智力D液体智力
一般人在20岁以后，（ ）的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。A流体智力B晶体智力C固体智力D液体智力