单项选择题：对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。

题目内容：
对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。
单项选择题
A、其班主任老师代为
B、其父母或者其他监护人代为
C、未成年人自己
D、社会机构代为
参考答案：
答案解析：

案例七一般资料：?求助者，男性，21岁，高中学历， 一年前来城市打工。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话：心理咨询师：“记得你上次走时说一周再来咨询的，现在

案例七一般资料：?求助者，男性，21岁，高中学历， 一年前来城市打工。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话：心理咨询师：“记得你上次走时说一周再来咨询的，现在半年都过去，你不觉得两次咨询间隔时间太长

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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科学技术决定着受教育的权利。（）

科学技术决定着受教育的权利。（）判断题 对错

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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案例一一般资料：求助者，女性，36岁，无固定职业。案例介绍：求助者因与女儿发生矛盾，两个多月以来烦躁、易怒，精神痛苦难以自行解脱，主动前来求助。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：心理咨询师：

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）

学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题 对错

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将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。单项选择题 A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆

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