多选题：社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持()工作原则。A开放性的互动B平等性的互动C“面对面”的互动D深层次的互动E提升式的互动

社会工作者小王所开展的小组工作正处在开始阶段，该阶段他应扮演的角色有()。A领导者B鼓励者C组织者D仲裁者E调解者

社会工作者小郎，在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧主要有()。A及时进行小结B促进组员相互回馈C帮助组员相互理解D适当自我表露E鼓励组员相互表达

社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段，她组织组员进行了自评。下列属于小组自评内容的有( )。( 2016)A小组的效能B参加小组过程的感受C工作人员的技巧运用D组员之间的互动过程E参加小组的目标是否达成

社会工作者在撰写小组工作计划书的预算环节时，应该涉及 ( )。A集体聚会的频率和时间B人力资源C程序费用D小组组员会费E需要的器材、设备

社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有（）。A及时进行小结B促进组员相互回馈C帮助组员相互理解D适当自我表露E鼓励组员相互表达