多选题：学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及（）。A小组成员的遴选标准和招募计划B小组活动的起止日期和具体方案C

题目内容：

学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及（）。

A小组成员的遴选标准和招募计划

B小组活动的起止日期和具体方案

C小组活动情况的反思

D需要的资源

E小组成效的评估工具和评估方法

参考答案：

答案解析：

在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心

在某成长小组中，组员之间已相当熟悉，聚会时均能积极表达自己的意见，讨论非常热烈，互不相让，还出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见，认真了解和把握发言者的用意与感受，不时点头，鼓励组员积极表达自己

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

在小组评估中，常用的测量工具包括( )。A小组每次聚会活动过程的记录B组员以手写或口头方式呈现的自我评价报告C小组工作计划书D与小组有关的各类报告E任务完成量表

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。请问这一小组工作大致涉及（）要素。A社会工作者按照既定的目的带领和引导组员的过程B小组工作是一种社会工作的专业方法C社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位D小组组员相互影响，通

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。A赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要B赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验C赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能

分类：助理社会工作师试题题型：多选题