单选题：社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组

题目内容：

社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。

A信息的提供者

B小组的领导者

C能力的促进者

D组员的引导者

参考答案：

答案解析：

在小组目标已经达成，小组进入结束期后，社会工作者应()。A听任小组自行发展B自行果断地结束小组C安排小组的一切事宜D安排好小组结束后的跟进

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

社会工作者小马为艾滋病高危人群开展了一个支持小组，在讨论预防措施时，组员小李大谈社会上对艾滋病人的歧视现象。此时，小马应采取的技巧是（）。A中立B沉默C限制D倾听

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

社会工作者小王在带领小组的过程中，请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后，社会工作者对他的阐述表达了认同和鼓励，并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中，小王运用了小组工作中（）的技巧。A主持小组讨论B与组员沟通C促进组员沟

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

社会工作者小张被服务机构派驻到玉树地震灾区从事社会服务工作，从增强文化能力角度，小张要做的工作是()A加强个案、小组和社区等专业知识学习B了解熟悉玉树地区的风土人情和民族习惯C做好心理准备以从容应对各种突发问题D参加工作提高自己对问题的整合

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一个小组活动中，小王安排了一个“T恤秀”的游戏，让组员在自己T恤衫上画出自己印象中老家的房子，并向其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个游戏，有助于（）。(2015)A促进组员积极表

分类：助理社会工作师试题题型：单选题