选择题:网络道德()的道德包括网络使用者的道德.网络服务者的道德.网络管理者的道德和网络建造者的道德。 题目分类:计算机一级 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 网络道德()的道德包括网络使用者的道德.网络服务者的道德.网络管理者的道德和网络建造者的道德。 A、主体 B、客体 C、主客体 D、使用者
主体间性道德教育体现为一种关系.一种结构.一种模式,即()模式。 主体间性道德教育体现为一种关系.一种结构.一种模式,即()模式。计算机类单选题,等级考试单选题,计算机一级单选题,网络安全素质教育单选题 分类:计算机一级 题型:选择题 查看答案
参与式道德教育具有().开放性和生成性三个方面的特点。 参与式道德教育具有().开放性和生成性三个方面的特点。计算机类单选题,等级考试单选题,计算机一级单选题,网络安全素质教育单选题 分类:计算机一级 题型:选择题 查看答案
根据受教育者的不同个性和对网络的不同认识,制定出最为有效的教育方案。这主要坚持的是()原则。 根据受教育者的不同个性和对网络的不同认识,制定出最为有效的教育方案。这主要坚持的是()原则。计算机类单选题,等级考试单选题,计算机一级单选题,网络安全素质教育单选题 分类:计算机一级 题型:选择题 查看答案
()是指为了获取教育对象的思想信息,而对教育对象的网络行为.网络语言进行关注和跟踪的手段和途径。 ()是指为了获取教育对象的思想信息,而对教育对象的网络行为.网络语言进行关注和跟踪的手段和途径。计算机类单选题,等级考试单选题,计算机一级单选题,网络安全素质教育单选题 分类:计算机一级 题型:选择题 查看答案
()是指教育者通过互联网与教育对象进行实时交流和对话的教育方法 ()是指教育者通过互联网与教育对象进行实时交流和对话的教育方法计算机类单选题,等级考试单选题,计算机一级单选题,网络安全素质教育单选题 分类:计算机一级 题型:选择题 查看答案