如何理解“幼儿园课程的性质和特点是由幼儿教育的性质和幼儿身心发展的规律、特点所决定的”。

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学前儿童数学教育活动(包括教学活动)目标具有的特点(  )。

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下列哪些是中班的数学教育目标(  )。

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日常语言教育活动通常包括以下哪几种形式(  )。

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“学问”中心课程重视(  )。

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