我国的学者过去一般把学习分为三类:_______、_______和道德品质或行为习惯的学习。

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青少年性意识的发展大致经历了_______、_______、_______三个阶段。

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道德是依靠社会舆论力量和人们内心信念支持的_______和_______的总和。

道德是依靠社会舆论力量和人们内心信念支持的_______和_______的总和。

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美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为_______、认知策略、_______、言语信息和

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联结主义学习理论的代表人物是_______。

联结主义学习理论的代表人物是_______。

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