选择题:教育心理学的完善时期是( )。A.20世纪20年代以前B.20世纪20至50年代C.20世纪60至70年代D.20世纪8 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育心理学的完善时期是( )。A.20世纪20年代以前B.20世纪20至50年代C.20世纪60至70年代D.20世纪80年代以后 参考答案:
下面哪一项不是德育对智、体、美诸育所体现的促进功能?( )A.基础作用B.动机作用C.方IM作用D.习惯 下面哪一项不是德育对智、体、美诸育所体现的促进功能?( )A.基础作用B.动机作用C.方IM作用D.习惯 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而 各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
校园文化的核心是学校的( )文化。A.观念和制度B.精神或观念C.组织和制度D.物质 校园文化的核心是学校的( )文化。A.观念和制度B.精神或观念C.组织和制度D.物质 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
对学生课堂行为所施加的准则与控制是( )。A.教学媒体B.学习情境C.课堂纪律D.师生关系 对学生课堂行为所施加的准则与控制是( )。A.教学媒体B.学习情境C.课堂纪律D.师生关系 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案