教学目标有以下三个层次:____、学科目标和课堂教学目标。

教学目标有以下三个层次:____、学科目标和课堂教学目标。

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我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A.学习行为 B.社会理论 C.社会生活实践 D.

我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A.学习行为 B.社会理论 C.社会生活实践 D.

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甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲:有些抽屉中没有书本;乙:所有抽屉中都有书本;丙:第二个抽屉中没有钢笔;丁:第三个抽屉中有信

甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲:有些抽屉中没有书本;乙:所有抽屉中都有书本;丙:第二个抽屉中没有钢笔;丁:第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真,那么以下哪项一定为真:A.第二个抽屉中有钢笔B.第三个抽屉中有信件C.四个抽屉中都有书本D.四个抽屉中都没有书本

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美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说

美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说

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当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当( )。A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对

当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当( )。A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对

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