选择题:教学目标有以下三个层次:____、学科目标和课堂教学目标。 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学目标有以下三个层次:____、学科目标和课堂教学目标。 参考答案:
我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A.学习行为 B.社会理论 C.社会生活实践 D. 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A.学习行为 B.社会理论 C.社会生活实践 D. 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲:有些抽屉中没有书本;乙:所有抽屉中都有书本;丙:第二个抽屉中没有钢笔;丁:第三个抽屉中有信 甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲:有些抽屉中没有书本;乙:所有抽屉中都有书本;丙:第二个抽屉中没有钢笔;丁:第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真,那么以下哪项一定为真:A.第二个抽屉中有钢笔B.第三个抽屉中有信件C.四个抽屉中都有书本D.四个抽屉中都没有书本 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说 美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当( )。A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对 当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当( )。A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
从事工艺、设备、产品及包装物设计,应当按照减少资源消耗和废物产生的要求,优先选择采用()、无毒无害或者低毒低害的材料和设计方案,并应当符合有 从事工艺、设备、产品及包装物设计,应当按照减少资源消耗和废物产生的要求,优先选择采用()、无毒无害或者低毒低害的材料和设计方案,并应当符合有关国家标准的强制性要求。A.易回收B.易使用C.易拆解D.易降解 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案