品德语言描述模拟测评和品德图像模拟测评是属于()

品德语言描述模拟测评和品德图像模拟测评是属于() A.操行平语法B.操行加减评分法C.品德情境模拟测评D.品德现场情境测评

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[填空题,10分] 北京教育科学研究所提出的《学生质量综合评价指标体系》是按()、智 、体 、美、劳

[填空题,10分] 北京教育科学研究所提出的《学生质量综合评价指标体系》是按()、智 、体 、美、劳等几方面界定的。

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标准化考试指的是()的标准化。

标准化考试指的是()的标准化。 A.试题编制过程B.考试实施过程C.评分、计分过程D.考试全过程

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以下哪一项不是信度估计的方法()

以下哪一项不是信度估计的方法() A.重侧信度B.复本信度C.同质性信度D.标准信度

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[论述题,3.3分] 影响信度的因素?

[论述题,3.3分] 影响信度的因素?

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[判断题,10分] 减少评分误差是提高评价信度的有效措施

[判断题,10分] 减少评分误差是提高评价信度的有效措施 A.正确B.错误

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测量与评价的指导思想是()

测量与评价的指导思想是() A.选拔适合精英教育的学生B.创造适合学生发展的教育C.对学生的学业进行精确的评定D.改变教育的内外环境

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[填空题,3.3分] 1983年,美国哈弗大学教授加德纳提出了( )理论

[填空题,3.3分] 1983年,美国哈弗大学教授加德纳提出了( )理论

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[填空题,10分] 美国教育学家把学力结构分为()、情感、动作技能三大领域。

[填空题,10分] 美国教育学家把学力结构分为()、情感、动作技能三大领域。

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[填空题,10分] ()是提高评价信度的有效措施

[填空题,10分] ()是提高评价信度的有效措施

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一种有目的、有计划、持久的知觉活动我们称之为()

一种有目的、有计划、持久的知觉活动我们称之为() A.记忆B.观察C.思维D.想象

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[填空题,3.3分] 在学生认知发展的评价中,( )是学校与教师最常用的手段。

[填空题,3.3分] 在学生认知发展的评价中,( )是学校与教师最常用的手段。

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[简答题,10分] 教育评价按评价功能分为哪几类?

[简答题,10分] 教育评价按评价功能分为哪几类?

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[填空题,10分] 操作技能评价的侧重可以不同,或注重()、或注重结果,也可两者并重。

[填空题,10分] 操作技能评价的侧重可以不同,或注重()、或注重结果,也可两者并重。

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[填空题,10分] 与传统的测试性评价方式相比,研究性学习评价的价值取向有()、(更重视实际的应用)

[填空题,10分] 与传统的测试性评价方式相比,研究性学习评价的价值取向有()、(更重视实际的应用)、(更重视体验)的特点。

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智力结构的“三重智力论”的提出者是()

智力结构的“三重智力论”的提出者是() A.吉尔福特B.斯皮尔曼C.斯腾伯格D.瑟斯顿

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某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象,此种效应称为()

某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象,此种效应称为() A.参照效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应

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以下哪一项不属于作品分析评价法()

以下哪一项不属于作品分析评价法() A.拼图法B.作图法C.完成法D.课堂作业观察评估法

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[论述题,3.3分] 表现性评价的基本特点

[论述题,3.3分] 表现性评价的基本特点

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[论述题,3.3分] 简述二十年来我国教育评价发展的特点

[论述题,3.3分] 简述二十年来我国教育评价发展的特点

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测量的要素是()

测量的要素是() A.单位B.参照点C.量表D.以上都对

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[简答题,10分] 设计双向细目表包括几个基本步骤?

[简答题,10分] 设计双向细目表包括几个基本步骤?

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解释测验分数的参照系为()

解释测验分数的参照系为() A.标准B.常模C.目标D.等级

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性别对智商的影响是()

性别对智商的影响是() A.无差异B.在整体上无差异C.在某些方面无差异D.都不对

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影响作文测验的最主要的因素是()。

影响作文测验的最主要的因素是()。 A.作文题目类型素B.被试者主观方面的因C.评分标准D.评分者方面的因素

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