14、儿童心理学常用的实验法有自然实验法和____

14、儿童心理学常用的实验法有自然实验法和____

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8、精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是(   )。A、 精力过剩B、 补偿现实生活中不能满足的愿望

8、精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是(   )。A、 精力过剩B、 补偿现实生活中不能满足的愿望C、 认识新的复杂客体和事件

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17、十九世纪自然科学的三大发明要求科学要从发展变化上来研究事物的本质和____。

17、十九世纪自然科学的三大发明要求科学要从发展变化上来研究事物的本质和____。

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1、非条件反射的出现标志着儿童心理的发展。( )

1、非条件反射的出现标志着儿童心理的发展。( )

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11、早期的语言及音乐环境对其听力的提高有着积极的促进作用。( )

11、早期的语言及音乐环境对其听力的提高有着积极的促进作用。( )

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4、婴儿动作发展遵循的规律有: A、 从整体动作到分化动作; B、 从上部动作到下部动作; C、 从

4、婴儿动作发展遵循的规律有: A、 从整体动作到分化动作; B、 从上部动作到下部动作; C、 从大肌肉动作到小肌肉动作; D、 从无意识动作到有意识动作。

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1、学前期儿童思维的典型特征是____。

1、学前期儿童思维的典型特征是____。

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2、____________以形式逻辑思维为主,辩证逻辑思维开始发展起来。A、 老年期 B、 成年期

2、____________以形式逻辑思维为主,辩证逻辑思维开始发展起来。A、 老年期 B、 成年期 C、 青少年期 D、 童年期

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11、精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是(   )。A、 精力过剩B、 补偿现实生活中不能满足的愿

11、精神分析理论认为幼儿进行游戏的原因是(   )。A、 精力过剩B、 补偿现实生活中不能满足的愿望C、 认识新的复杂客体和事件D、 对未来生活的无意识准备

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2、儿童心理发展的不平衡性首先表现在心理的各个组成成分的发展____是不完全相同的。

2、儿童心理发展的不平衡性首先表现在心理的各个组成成分的发展____是不完全相同的。

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3、第二信号系统是在第一信号系统的基础上形成的,而且总是与第一信号系统联系在一起的。人的心理现象也是

3、第二信号系统是在第一信号系统的基础上形成的,而且总是与第一信号系统联系在一起的。人的心理现象也是以两种信号系统的协同活动为基础的。( )

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7、儿童的学习重要的是要培养儿童的学习态度、学习习惯和学习____。

7、儿童的学习重要的是要培养儿童的学习态度、学习习惯和学习____。

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1、促进儿童感知觉发展的因素有: A、 儿童的活动; B、 知识经验; C、 语词;

1、促进儿童感知觉发展的因素有: A、 儿童的活动; B、 知识经验; C、 语词;

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16、婴儿动作的发展相对落后感觉的发展。( )

16、婴儿动作的发展相对落后感觉的发展。( )

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10、根据艾里克森的人格发展理论,从4岁到7岁这一阶段的发展任务是( )。A、 获得勤奋感

10、根据艾里克森的人格发展理论,从4岁到7岁这一阶段的发展任务是(      )。A、 获得勤奋感而克服自卑感B、 获得主动感和克服内疚感C、 建立同一感和防

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9、儿童心理学的真正创始人是(   )。A、 霍尔 B、 普莱尔 C、 华生 D、 皮亚杰

9、儿童心理学的真正创始人是(   )。A、 霍尔 B、 普莱尔 C、 华生 D、 皮亚杰

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5、儿童心理发展的不平衡性主要是对: A、 同一个体 B、 不同个体

5、儿童心理发展的不平衡性主要是对: A、 同一个体 B、 不同个体

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13、条件反射形成的机制,是暂时神经联系的接通。( )

13、条件反射形成的机制,是暂时神经联系的接通。( )

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4、培养儿童的观察兴趣,需注意的方面,一是要经常引导儿童注意观察周围事物;二是要启发儿童多问,在回答

4、培养儿童的观察兴趣,需注意的方面,一是要经常引导儿童注意观察周围事物;二是要启发儿童多问,在回答儿童的问题时,也应要及时提出一些问题,引导儿童观察从未注意到

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12、儿童情绪情感的发展主要体现在,社会化、丰富和深刻化、____。

12、儿童情绪情感的发展主要体现在,社会化、丰富和深刻化、____。

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2、引起儿童分心的主要原因有: A、 无关刺激的干扰; B、 疲劳; C、 缺乏兴趣和必要的情感支持

2、引起儿童分心的主要原因有: A、 无关刺激的干扰; B、 疲劳; C、 缺乏兴趣和必要的情感支持;

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16、积极的定向探究反射,本身带有“____”的特点。

16、积极的定向探究反射,本身带有“____”的特点。

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7、人类在认识世界、改造世界的过程中,把认识到的事物的共同特征抽取出来加以概括,并用词标示出来,就成

7、人类在认识世界、改造世界的过程中,把认识到的事物的共同特征抽取出来加以概括,并用词标示出来,就成为概念。( )

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16、下列概念中由维果斯基提出的是(  )。A、 认知地图 B、 同化

16、下列概念中由维果斯基提出的是(    )。A、 认知地图          B、 同化               C、 最近发展区         D、

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18、学龄初期又叫____(6、7-11、12岁)。

18、学龄初期又叫____(6、7-11、12岁)。

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