对话语言的特点是（ ）。  A. 情境性  B. 简略性  C. 交际性  D. 反应性

早晨起来，推开窗户，看见对门屋顶是湿淋淋的，于是便推想到：“昨夜下雨了”，体现了思维的（）。  A. 概括性  B. 逻辑性  C. 层次性  D. 间接性

问题解决的主要阶段有（ ）。  A. 提出问题  B. 明确问题  C. 提出假设  D. 检验假设

经典条件反射是由谁提出来的（）。  A. 巴甫洛夫  B. 斯金纳  C. 华生  D. 班杜拉

斯滕伯格的智力理论强调在问题解决中认知过程的重要性，下列不属于智力三元论成分的是（）。  A. 成分智力  B. 经验智力  C. 情境智力  D. 执行智力

下述现象中属于知觉恒常性的有（ ）。  A. 在吵杂的闹市里别人喊自己的名字也容易听到  B. 在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变  C. 在阳光下煤反射的光

人的认知过程和情绪过程统称为（ ）。  A. 个性  B. 心理过程  C. 心理现象  D. 心理动力

有益于提高思维积极性的动机强度是（ ）。  A. 低的  B. 适中的  C. 较强的  D. 强的

瑞文测验是（）测验。  A. 人格  B. 智力  C. 能力  D. 性格

注意的心理功能有（ ）  A. 对心理活动指向的对象加以选择的功能  B. 使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能  C. 调节和监督心理活动朝预定方向进行

与盲目性、易受暗示性相反的品质是(   )。  A. 自觉性  B. 坚韧性  C. 果断性  D. 自制力

人类心理发生的基本条件为（ ）。  A. 劳动  B. 生产  C. 进化  D. 语言

引起动机的内在心理条件是( )。  A. 感觉  B. 思维  C. 需要  D. 性格

知觉恒常性的种类有（ ）。  A. 大小恒常性  B. 形状恒常性  C. 明度恒常性  D. 颜色恒常性

一个人不以活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（ ）。  A. 气质  B. 能力  C. 个性  D. 性格

下列哪个不属于创造性测量法的特点（ ）。  A. 复杂性  B. 个别性  C. 抽象性  D. 不确定性

强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为(  )。  A. 坎农—巴德学说  B. 伊扎德情

下列不属于基本需要的是( )。  A. 安全需要  B. 尊重的需要  C. 爱与归属需要  D. 认知的需要

心理学是研究（ ）和行为及其规律的科学。  A. 心理咨询  B. 意识  C. 心理现象  D. 心理结构

“江山易改，本性难移”，从气质的角度来看，这个成语说明气质特性中的（ ）。  A. 感受性  B. 耐受性  C. 可塑性  D. 向性

个体觉察到自己的疲劳、愉悦、焦虑、饥饿或眩晕等等，体现了意识的（）。  A. 觉知性  B. 社会历史制约性  C. 明确性  D. 能动性

动机和行为效率之间的关系是，说法不正确的是（）。  A. 倒U型曲线  B. 中等强度的动机最有利于任务的完成  C. 动机的最佳水平随着任务难度的增加，有逐渐

（ ）提出了创造性系统模型？  A. 希克森特米哈伊  B. 奥斯本  C. 捷普洛夫  D. 斯滕伯格

“一题多解”是要培养学生的（  ）。  A. 逻辑思维  B. 求异思维  C. 发散思维  D. 辐合思维

情绪与情感是以( )为中介的反映形式。  A. 需要  B. 动机  C. 态度  D. 认识