古代社会教育的基本特征:( )、专制性、保守性、非生产性。 A. 相同性 B. 等级性 C. 差

古代社会教育的基本特征:( )、专制性、保守性、非生产性。 A. 相同性 B. 等级性 C. 差别性 D. 原始性

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住宅中卧室、厨房、阳台的门宽一般取为()。A. 1000、900、800B. 900、800、700

住宅中卧室、厨房、阳台的门宽一般取为()。A. 1000、900、800B. 900、800、700C. 900、800、800D. 900、900、900

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个体觉察到自己的疲劳、愉悦、焦虑、饥饿或眩晕等等,体现了意识的()。

个体觉察到自己的疲劳、愉悦、焦虑、饥饿或眩晕等等,体现了意识的()。 A. 觉知性 B. 社会历史制约性 C. 明确性 D. 能动性

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