一个人的基本素养包括（  ）

教育学创立的标志

德育所追求的最高境界是（  ）

教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于

什么是教育规律？

确定教育目的的依据

奴隶社会及其教育

教育的定义

衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（   ）

学校管理中沟通的两种形式

德育个体性功能的最高境界是（   ）

社会主义社会及其教育

古代斯巴达教育主要以（  ）为主。

“一把钥匙开一把锁”，体现的是德育的（  ）

在我国，中小学教科书长期以来采用（  ）制

德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（  ）

德育过程的真正开端和起点是（ ）

提高我国中小学教师地位的根本途径

教学

学生集体

社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（  ）。

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（  ）

体育的功能

教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（ ）

中国古代的儿童观