单选题：陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语

题目内容：

陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于（　　）。 A．教学模式
B．教学技术
C．教学策略
D．教学手段

参考答案：

答案解析：

阅读下列材料，回答问题：下面是王老师“以畜牧业为主的农业地域类型”一课的教学设计：问题： (1)本教学设计有哪些优

阅读下列材料，回答问题：下面是王老师“以畜牧业为主的农业地域类型”一课的教学设计：问题： (1)本教学设计有哪些优点和不足?(8分)(2)比较阿根廷大

分类：高中美术题型：单选题

近年来，珠江三角洲实施“腾笼换鸟”战略，其目的是（　　）。 A．空问结构优化 B．城市化发展 C．产业结构升级 D．能源结构优化

分类：高中美术题型：单选题

分类：高中美术题型：单选题

张老师在“走进敦煌’’的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于（　　）。A．演示法 B．示范法 C．情境法 D．讲授法

分类：高中美术题型：单选题

下列地铁车站施工顺序中属于明挖法的是（　　）。 A．先从地表面向下开挖基坑至设计标高，再由下而上建造主体结构 B．先建临时结构顶板，再向下开挖基坑至设计标高，

分类：高中美术题型：单选题