简答题:依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏·评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?

  • 题目分类:初中美术
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏·评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?
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下图是哪一位画家的作品?(  )

下图是哪一位画家的作品?(  ) A.高更 B.梵高 C.塞尚 D.雷诺阿

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案例: 某老师在上风景写生一课时,在课前引导学生自己收集风景画,课程开始时学生一一介绍自己收集的风景画,分别感受祖国大好

案例: 某老师在上风景写生一课时,在课前引导学生自己收集风景画,课程开始时学生一一介绍自己收集的风景画,分别感受祖国大好河山的美丽;然后以小组合作的方式探究我

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美术课程可以提高学生的综合思维水平,逐步培养学生的(  )。

美术课程可以提高学生的综合思维水平,逐步培养学生的(  )。 A.造型能力 B.创新能力 C.审美趣味 D.形象思维能力

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新古典主义名作《马拉之死》的作者是(  )。

新古典主义名作《马拉之死》的作者是(  )。 A.普桑 B.安格尔 C.大卫 D.乌东

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美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练

美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种(  )学习。 A.科学

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