选择题:患者,女,55岁,既往体健、无基础疾病史。就诊诉“食欲增加伴多汗、怕热2月余,烦躁体温升高1日”。查体见心率120次/分,血压120/75mmHg,呼吸2...

题目内容:

患者,女,55岁,既往体健、无基础疾病史。就诊诉“食欲增加伴多汗、怕热2月余,烦躁体温升高1日”。查体见心率120次/分,血压120/75mmHg,呼吸20次/分,体温37.5°C,甲状腺Ⅲ度肿大;甲功三项Fr4691pmo/L6FT18.52 pmol/L, tSh0.01mU/;心电图示:窦性心动过速;血常规。肝肾功能无明显异常。诊断:甲状腺功能亢进症。处方药物:甲巯咪唑10 mg bid,普萘洛尔10 mg tid。 该患者在接受药物治疗期间,不必定期监测的指标是( )

A.血常规 B.肺功 C.肝、肾功能 D.血压与心率 E.甲状腺功能

参考答案:
答案解析:

只要教育得法,人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

只要教育得法,人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

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有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。请运用所学

有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。请运用所学原理进行分析。

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试论述教育的起源并谈一下你对各种不同教育起源说的认识。

试论述教育的起源并谈一下你对各种不同教育起源说的认识。

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试列举中西方历史上有关教育的代表性定义并谈一下你对这些不同教育定义的看法。

试列举中西方历史上有关教育的代表性定义并谈一下你对这些不同教育定义的看法。

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