单选题:2010年.研究人员在富含砷的沉淀物中发现了一种怪异的生物体.这种被命名为“GFAJ一1”的细菌可以在富砷少磷的实验环境

题目内容:
2010年.研究人员在富含砷的沉淀物中发现了一种怪异的生物体.这种被命名为“GFAJ一1”的细菌可以在富砷少磷的实验环境中茁壮生存。研究人员称,这种细菌已经将砷元素取代磷元素的位置,改写了自己的DNA。由此有人认为生命法则已被推翻,然而,最近的研究否定了这个结论。虽然这种细菌确实可以存活于2010年实验所描述的环境中,但是当磷的数量减少到比当时实验中的数量还要少时,“GFAJ一1”细菌就无法存活。此外,在“GFAJ一1”细菌的DNA中并没有发现砷的存在。可见这种喜砷生命的生存同样需要磷元素.只不过需求量极少而已。
文中的“生命法则”是指( )。 A.DNA不可能被改写
B.喜砷生命同样需要磷
C.磷是生命不可或缺的
D.生命依赖于特定环境
参考答案:
答案解析:

在一个成熟的经济政策制定和经济学教育体系中,经济学理论必须更面对现实,经济政策也必须以理论逻辑为依归。但是。这种理论与现

在一个成熟的经济政策制定和经济学教育体系中,经济学理论必须更面对现实,经济政策也必须以理论逻辑为依归。但是。这种理论与现实的结合应该靠学科疆域的拓展和理论的进步

查看答案

从结构式看,除了(  )外,所有a-碳原子都为不对称碳原子。

从结构式看,除了(  )外,所有a-碳原子都为不对称碳原子。 A.酪氨酸 B.甘氨酸 C.脯氨酸 D.甲硫氨酸

查看答案

教学评价的主要目的是(  )。

教学评价的主要目的是(  )。 A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩 B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩 C.诊断学习困难、

查看答案

高中生物课程作为必修课程。应该(  )。

高中生物课程作为必修课程。应该(  )。 A.面向全体学生.课程的主要目的是进一步提高全体学生的生物科学素养 B.面向大多数学生.课程的主要目的是传授生物学基础

查看答案

如下图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列叙述正确的是(  )。

如下图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列叙述正确的是(  )。 A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B.能产生4的细胞一定能产生3 C.能产生3的

查看答案