题目内容：
下面是某教师的“生活难免有挫折”的课堂教学？
教师：播放生活中人们遇到各种控折的图片。提问：看完后你有什么感悟?
学生：（略。）
教师：从这组图片中我们能**应以什么样的态度来对待挫折呢?这就是我们今天要探讨的话题——生活难免有挫折。
【教学意图1】：
教师：多媒体展示感动中国人物——刘伟小时候的遭遇。分组讨论“失去双臂的刘伟，今后生活可能会怎样?”
学生：（略。）
教师：多媒体展示刘伟的照片。
学生：（略。）
教师：遇到挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。因此当我们遇到挫折时要对自己说：不能在挫折中倒下，要在挫折中奋起！
教师：失去***成功的奥秘所在。
教师：多媒体展示刘伟战胜挫折取得成功的历程。
学生：分组讨论刘伟的哪些做法使他收获了成功，并展示回答。
教师：战胜挫折***我排解疏导；积极寻求别人的帮助等。
【教学意图2】：
教师：生活中的我们遇到挫折时该怎么做呢?你能不能说一下自己曾经遇到的挫折以及当时是怎样做的，或者现在你面临的挫折或困难以及打算怎样战胜它?
学生：（略。）
教师：课堂小结（略）。
教师：请大家自主制定“塑造一个勇于并善于战胜挫折的我“行动计划，积极采取行动。
问题： （1）根据上述教学活动，写出该教师的教学意图1和教学意图2。（8分）
（2）道德与法治课应坚持正确价值观引导与学生独立思考、积极实践相统一。请简析上述教学实录是如何体现价值观引导？的。（12分）
答案解析：