学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。

学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。单项选择题 A、教学支架B、最近发展区C、先行组织者D、互动协作

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不规则需求是指某些物品或者服务的市场需求在不同季节，或一周不同日子，甚至一天不同时间上下波动很大的一种需求状况。根据上述定义，下列哪项属于不

不规则需求是指某些物品或者服务的市场需求在不同季节，或一周不同日子，甚至一天不同时间上下波动很大的一种需求状况。根据上述定义，下列哪项属于不规则需求？A．早晚高峰期出租车供不应求B．某品牌牙刷分为软、硬、中三种以面向不同消费者C．某电商店庆打折，活动当天点击量剧增D．某博物馆引进一批梵高画作巡展，游客蜂拥而至

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联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。

联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。多项选择题 A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、无歧视原则E、保护儿童原则

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校园建筑应具有教育性。（）

校园建筑应具有教育性。（）判断题 对错

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教育的文化功能受（）因素的影响。

教育的文化功能受（）因素的影响。单项选择题 A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术D、文化背景和文化传统

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