会计学历教育是强化会计职业道德教育的有效形式。(  )

会计学历教育是强化会计职业道德教育的有效形式。(  )

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会计职业道德的形成取决于会计职业的产生,是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,调整会计人员与社会之间、会计人

会计职业道德的形成取决于会计职业的产生,是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,调整会计人员与社会之间、会计人员个人之间、个人与集体之间的职业道德主观

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对会计职业道德情况的检查,除了依靠政府监管外,行业自律也是一种重要手段。(  )

对会计职业道德情况的检查,除了依靠政府监管外,行业自律也是一种重要手段。(  )

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会计人员服务的主体包括管理者、所有者,但不包括社会公众。(  )

会计人员服务的主体包括管理者、所有者,但不包括社会公众。(  )

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当单位利益与社会公众利益发生冲突时,会计人员应该首先维护社会公众利益。(  )

当单位利益与社会公众利益发生冲突时,会计人员应该首先维护社会公众利益。(  )

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