单选题:苛勒认为,人们越能发现( ),就能加以概括和推广,迁移越能普遍。

  • 题目分类:中学教师
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
苛勒认为,人们越能发现( ),就能加以概括和推广,迁移越能普遍。

A、事物之间的关系

B、事物的本质特征

C、事物的普遍特点

D、概括的一般原理

参考答案:

创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的()。

创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的()。单项选择题 A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性

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认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长,即培养学会学习的人,这属于()的主张。

认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长,即培养学会学习的人,这属于()的主张。单项选择题 A、建构主义学习观B、人本主义的学习观C、操作强化学习理论D、观察学习理论

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测量结果的准确性或有效性的程度是()

测量结果的准确性或有效性的程度是()单项选择题 A、效度B、信度C、区分度D、难度

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常用的分层标志有()。

常用的分层标志有()。A.人员B.时间C.机器D.环境E.材料

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去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

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