单项选择题：为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（　　）。

题目内容：
为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（　　）。
单项选择题
A、从细节到整体
B、从一般到个别，逐渐分化
C、没关系
D、从个别到一般
参考答案：
答案解析：

（　　）是最低水平的认知学习结果。

（　　）是最低水平的认知学习结果。单项选择题 A、领会B、应用C、知识D、分析

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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王老师灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，进行因材施教，这体现了教师劳动的（　）。

王老师灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，进行因材施教，这体现了教师劳动的（　）。

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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不具有同龄人所应有的愉快满意的心境，与他人相处略感困难，独立应对生活、工作有些吃力。这属于心理健康水平的（　）等级。

不具有同龄人所应有的愉快满意的心境，与他人相处略感困难，独立应对生活、工作有些吃力。这属于心理健康水平的（　）等级。

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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