单选题：教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（　）。

题目内容：

教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（　）。

A、教学目标设计

B、教学内容设计

C、教学方法和策略设计

D、教学过程和活动设计

参考答案：

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。单项选择题 A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式

分类：中学教师题型：单选题

当必须去除水中吸附性能比较弱的阳离子（如K+、Na+）或阴离子（如HCO3－、HSiO3－）时，用弱酸性或弱碱性树脂就很困难，甚至不可能进行交换反应，此时必须选用强酸性或强碱性树脂。（）A．正确B．错误

分类：中学教师题型：单选题

分类：中学教师题型：单选题

分类：中学教师题型：单选题

分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错

分类：中学教师题型：单选题