判断题：在学生思想品德培养过程中，一般是按照知、情、意、行的顺序进行的，但针对不同个体的品德培养则具有多开端性。( )

题目内容：

在学生思想品德培养过程中，一般是按照知、情、意、行的顺序进行的，但针对不同个体的品德培养则具有多开端性。( )

参考答案：

答案解析：

在一节课内完成两项或两项以上教学任务的课属于( )。

在一节课内完成两项或两项以上教学任务的课属于( )。 A．单一课 B．选修课 C．综合课 D．活动课

分类：中学教育理论综合题型：判断题

在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了( )。 A．长善教失原则 B．疏导性原则 C．因材施教原则 D．严格要求与尊重

分类：中学教育理论综合题型：判断题

下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是( )。 A．努力 B．能力 C．工作难度 D．运气

分类：中学教育理论综合题型：判断题

学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是( )。 A．下位学习 B．上位学习 C．命题学习 D．并列结合学习

分类：中学教育理论综合题型：判断题

输血时主要应考虑供血者的（　　）A．血清不使受血者的红细胞凝集 B．红细胞不被受血者的血清凝集 C．红细胞不发生叠连 D．血清不使受血者的血清凝固 E．以上都不

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