2. 关于意义学习(meaningful learning)以下说法正确的是: A.是由奥苏贝尔提出

2. 关于意义学习(meaningful learning)以下说法正确的是: A.是由奥苏贝尔提出的B.要求学习的内容产生前后的意义联接C.是由托尔曼倡导的D

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学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是: A.演示法B.练习法C.参观法D.指导

学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是: A.演示法B.练习法C.参观法D.指导法E.实习法

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5. 临床护理教学的具体方法包括:( )A、临床带教 B、生产实习 C、护理查房D、临床见习 E、专

5. 临床护理教学的具体方法包括:( )A、临床带教 B、生产实习 C、护理查房D、临床见习 E、专题报告

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美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为:( ) A、经验教学法 B、带教制学习法C、学习过

美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为:( ) A、经验教学法 B、带教制学习法C、学习过程阶梯模式 D、“从生手到专家”模式

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膝键反射减低可能影响哪一个神经根 ( ) A . L4 B.S1 C.C5 D.C6 E.T12

膝键反射减低可能影响哪一个神经根 ( ) A . L4 B.S1 C.C5 D.C6 E.T12

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